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梅岭小学西区:校语文学科集团教研活动

2020-12-26 17:34    作者:PP电子官网

  12月15日上午,梅岭小学西区校语文学科集团教研活动顺利举行。来自梅岭小学西区校的所有语文教师齐聚维扬路校区二楼报告厅,参与本次语文说明文主题的教研活动。本次活动由五年级的陶丽老师、周云老师分别进行了授课展示。

  陶丽老师教学十七课《松鼠》。这是一篇文艺性说明文,运用了文学手法具体生动地向读者介绍松鼠,将描写与说明巧妙联合。教学思路清晰,抓住了说明文的特点来教学,对比阅读让学生发现文艺性说明文语言的生动形象,品读课文学习说明方法。结合板书,指导仿写练习。课堂活跃,学生学有所得。

  周云老师教学《鸟的天堂》一课,呈现出新教师对课堂的认真、踏实,本节课教学条理清晰,各种朗读方式交替运用,体现课堂阅读的多样性。围绕一个主要问题,让学生在课堂上自由发挥,说出自己的想法和体会,坚持了学生在课堂上的主体地位。

  课后,老师们共同参与了两节课的教学研讨。潘艾老师提出两节课读写结合的想法、设计好,但周老师在学生动笔前应该给学生一些具体的方法指导,这样学生更容易写好。凌善老师提出《鸟的天堂》是巴金的名作,借榕树的静态美,表现鸟儿的动态美,抒发作者的喜爱之情。周老师本课聚焦7、8自然段,对学生朗读之后总结和提升是不够的,小练笔未交流。马继芬主任提出习作在阅读课堂中需要有效指导,如《松鼠》一课中的习作指导,总结了文中的写作方法,体会文中的描写,提炼文中的写作方法,学习方法学写小动物,为习作教学做好了准备。

  活动最后,全体语文教师参与了语文说明文的教学讲座。温璧君老师罗列了小学年段说明文的文题,重点突出说明文的特点:内容丰富,具有知识性、科学性和趣味性。从不同学段分析,需要根据年龄特点、呈现形式、题材选择和内容表达来教学,低年级段需要找到并掌握基本的说明方法,高年级段主要体会说明方法的作用和领悟谋篇布局的技巧。写好说明文要抓住三方面:一、抓住说明对象的特征;二、采用合理的说明顺序;三、综合运用多种说明方法。

  经过本次教研活动的学习,老师们都对说明文的教学有了更深的认识,立足于学生的身心发展特点,以教材为本,让学生感受说明文的特点,学习说明文语言的准确生动,写作更有活力。

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